PARENTALIDAD POSITIVA

Tradicionalmente se ha pensado que el instinto maternal consiste en una predisposición biológica hacia la maternidad, de carácter innato y hereditario. Se suele decir que en algún momento de la vida de la mujer se “activa” su reloj biológico y siente deseos de ser madre, convirtiéndose este deseo en una necesidad vital. Sin embargo, hay muchas mujeres que no sienten este deseo de ser madres, ¿qué ocurre en estos casos?, ¿debemos pensar que sufren algún tipo de alteración biológica?   El hecho de pensar que el instinto maternal está genéticamente determinado ha generado en muchas mujeres carentes de tal instinto, sentimientos de culpa, pensamientos negativos sobre sí mismas y un autoconcepto empobrecido, ya que sus necesidades no van en consonancia con lo que socialmente se espera de ellas. Ahora bien, ¿qué dicen los expertos sobre este tema? Existen numerosas investigaciones al respecto, sin embargo, me parece pertinente mencionar que, aunque la ciencia tiene como primera pr

    Cuando una persona o una familia decide adoptar un menor debe tener en cuenta que todo niño o niña tiene un pasado. Su vida no es un diario en blanco que empieza   a rellenarse el día que llega a su nuevo hogar, sino que trae consigo una mochila llena de vivencias. En algunos casos el contenido de esta mochila será sencillo y breve, pero en otros casos, será más complejo, con heridas emocionales que repercutirán en la convivencia familiar. Antes de llegar a la adopción, estos niños han vivido el abandono de su familia de origen, en muchos casos también han pasado por una institucionalización y por experiencias de malos tratos, negligencias en su cuidado y otras vivencias traumáticas. Todas estas experiencias influyen en su personalidad y en su comportamiento y van a generar, probablemente, algunas dificultades en la convivencia familiar. No obstante, también hay que tener en cuenta que todo niño o niña adoptado tiene toda una vida por delante llena de posibilidades y la

Las rabietas son estallidos emocionales (gritar, llorar, tirarse al suelo, patalear…) que surgen generalmente a partir de los dos años, cuando los niños comienzan a desarrollar su independencia y no les gusta que sus padres les digan qué hacer o les prohíban hacer lo que quieren en ese momento. Los niños/as, que todavía no saben expresar ni controlar sus emociones, estallan ante todo aquello que va en contra de sus deseos. Las rabietas suelen producirse por varios motivos: ·          Cuando el niño/a está haciendo algo y le ordenamos hacer otra cosa (por ejemplo, está jugando y le decimos que hay que bañarse) ·          Cuando le decimos que no a algo que desea (nos negamos a comprarle un paquete de galletas en el supermercado) ·          Cuando se frustran porque algo no sale como ellos quieren (pierden a algún juego) ·          A veces se producen como llamadas de atención. Cuando las rabietas son intensas, se prolongan en el tiempo, o se producen en público,

Cuenta la mitología clásica que Cronos, el líder y el más joven de la primera generación de Titanes, embriagado por su sed de poder, derrocó a su padre (el dios Urano) y gobernó durante la edad dorada. Es por ello que se utiliza este término para hacer referencia a los hijos que van adquiriendo autoridad dentro del sistema familiar hasta que logran situarse en una posición de poder con respecto a sus padres e imponen a éstos su propia ley en el hogar, convirtiéndose en hijos tiranos. Se trata de niños caprichosos, sin límites, que dan órdenes a los padres y organizan la vida familiar. Quieren ser constantemente el centro de atención, son desobedientes, desafiantes, no aceptan la frustración, etc. Y cuando estos niños llegan a la edad adolescente, la cosa empeora, ya que puede derivar en reacciones violentas, absentismo escolar, robos, consumo de drogas, etc. Pero, ¿cómo surge esta posición de poder? En primer lugar, una de las causas es una educación permisiva, donde los p

El divorcio se ha convertido en un fenómeno de gran relevancia social que ha aumentado en los últimos años. Suele ir acompañado de un gran cambio de vida con todo tipo de implicaciones sociales, psicológicas y económicas. En los casos en los que existen hijos, preocupa especialmente la manera en que la separación de los padres les afecta.  Para un niño/a, el divorcio no sólo significa vivenciar la ruptura de la relación entre su padre y su madre, en muchos casos también conlleva una merma en la relación del propio niño/a con uno de los dos progenitores (generalmente el padre).  Dada la agitación emocional que suele acompañar al divorcio, a menudo, los padres que viven un matrimonio lleno de conflictos, se preguntan si deberían seguir juntos en vez de seguir sus inclinaciones personales y separarse, a fin de minimizar el “trauma emocional” que pueden ocasionar a los hijos.  Pero, ¿cuál es el impacto real del divorcio sobre la adaptación emocional de los hijos? L

Introducción En la actualidad, el tiempo de ocio de los menores españoles se encuentra cada vez más vinculado al uso de la televisión, la informática y los videojuegos. De esta manera, los niños y adolescentes se han convertido en los principales consumidores de ocio digital, cobrando especial importancia el uso de videojuegos.  La preferencia por esta alternativa aumenta en la medida en que se producen  avances tecnológicos  tales como mejoras en la calidad técnica y realismo de los mismos, posibilidad de jugar en nuevos dispositivos (móvil, tablet, etc.) y las nuevas opciones que permite la conectividad en Red (juegos en línea desde cualquier parte del mundo, comprar y/o descargar juegos, comunicación a través de chats, foros, etc.)  La presencia cotidiana de los videojuegos en los hogares españoles hace plantearse la duda de si su uso es beneficioso o perjudicial para los menores y en qué medida, a la vez que surge la necesidad de establecer bajo qué condiciones deb